以经典铸魂 以劳动育心！清镇市第二中学教育集团“五育并举”育时代新人

在清镇市第二中学教育集团的校园里，琅琅诵读声与劳动实践的身影，构成了一幅生动的育人画卷。这所始建于1974年、拥有逾7700名师生的教育集团，以“为学生一切奠基，让学生终身受益”为宗旨，将经典诵读与劳动教育深度融入办学实践，探索出一条独具特色的育人新路。

清镇市第二中学教育集团银河校区。沈建华　摄

自2009年起，学校持续推进经典诵读活动，历经十六年打磨，已形成鲜明的文化特色。副校长刘英介绍，学校针对不同学段特点实施分层教学：小学阶段以故事演讲激发兴趣，初中阶段通过课本剧深化理解，毕业年级则注重与中考衔接。诵读内容以《经典国学启蒙》《学庸论语》等校本教材为核心，融入书法、汉服、音乐等多种艺术形式，让经典“活”起来。“在《红岩》课本剧中，无论是作为幕后人员还是观众，我都对人物精神有了更深的体会。”学生康晨阳的感悟，印证了这种浸润式教育的深远影响。

情景剧《红岩》表演现场。沈建华　摄

与经典诵读同步推进的，是系统化的劳动教育。学校不仅依规开设劳动课程，更结合本地资源开发了《开心农场》《开心果园》《创意手工坊》等特色校本课程。教务处负责人刘南艳表示，学校利用课后服务时段，开设开心农场、垃圾分类等实践课程，让孩子们在松土、播种、施肥、收割的真实体验中，树立正确的劳动观念。

劳动课上老师讲解如何采摘豌豆尖。沈建华　摄

“我学会了除草、施肥，看着自己种的菜苗长大，特别有成就感。”学生孙雅洁的言语中充满自豪。从校园内的“厨艺大比拼”“责任区清扫”，到走进社区、敬老院的志愿服务，再到“职业体验日”、假期家务劳动，劳动教育打破了课堂的边界。学生程木慈认识到：“新时代少年不应只学书本知识，更要掌握劳动技能，用于实际生活。”系统化的劳动实践，使学生实现了从“不愿劳动”到“主动劳动”、从“不会劳动”到“善于劳动”的可喜转变。

经典诵读涵养精神底蕴，劳动教育锤炼实践能力，二者在学校教育中相得益彰。这种融合育人模式结出丰硕成果：学生在各级经典诵读、征文比赛中屡获佳绩；学校荣获“全国写作教学示范单位”等称号；2023－　2025年中考成绩优异。此外，学校还通过“百校扶百校”等平台，将宝贵经验辐射至更多学校。

老师指导学生绘制蜡染图案。沈建华　摄

教育的根本在于育人。清镇市第二中学教育集团以经典文化培根铸魂，以劳动实践启智润心，生动诠释了“五育并举、融合育人”的时代内涵。这条探索之路，不仅为学生点亮了全面发展的灯塔，也为区域教育高质量发展注入了澎湃动力。“未来，学校将持续深化教学改革，坚守育人初心，助力每一位学生全面发展，真正实现‘为学生一生奠基，让学生终身受益’的办学目标。”刘英说。

转自：爽爽贵阳 湖城清镇

来源：贵阳市教育局