为落实《中华人民共和国家庭教育促进法》，优化我县家校共育指导模式，提升家庭教育指导教师指导能力，6月26日，开阳县教育科学研究培训中心特邀贵阳学院袁媛教授在开阳县第八幼儿园开展家庭团辅专题培训，全县中小学、幼儿园班主任及县家庭教育工作坊约80位教师参训。
本次培训聚焦一线家校工作痛点，帮助教师厘清家庭团辅内涵与适用场景，掌握标准化团辅设计、实施流程，学会结合各学段家长育儿难题设计落地式体验活动，丰富家校沟通形式。
培训采用理论解读、沉浸式体验、分组实操相结合的方式进行。培训伊始，袁媛教授结合家校工作实例解读家庭团辅核心要义，并以学生手机管理为例，对比各类指导形式的差异，打破教师单一说教式家庭教育指导思维。袁教授还以“辅导作业易发火”这一共性育儿难题为载体，带领全体教师沉浸式参与现场体验。参训教师转变为家长角色，主动分享日常和孩子沟通的失当话术，共同梳理不良沟通类型，随后学习“观察—猜测—协商”正向沟通句式，两人一组互换亲子角色开展情景演练，在实操中感受共情式沟通的优势。
体验结束后，袁教授系统讲解家庭团辅六大设计要素与简易课后评估办法，清晰划分幼、小、初、高各阶段家长核心育儿困扰，方便教师按需选用。在分组研讨环节，袁教授巡回指导，针对各组现场打磨的完整团辅活动方案进行逐一答疑、优化调整。
整场培训以实操落地为核心，沉浸式体验让在场教师收获满满。开阳四中一位老师感慨：“以前开家长会只会单向给家长提要求，今天亲身参与角色扮演、情绪绘画才明白，只有让家长亲身共情，指导才能真正入脑入心，以后开展家长工作再也不用空洞说教。”
本次培训为我县家庭教育指导教师提供了新的指导方法，为各校有效实施家庭教育指导提供了清晰可行的具体路径。下一步，我县将引导各校（园）家庭教育指导教师同伴互助，相互借鉴，推动家庭团辅在各校（园）落地实践，持续推动家校社协同育人工作走深走实。
转自：紫江教育
来源：贵阳市教育局
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