修文县第二小学：文化润心活动赋能阳光校园育新人

日前，全省精神文明建设工作会议在贵阳召开，修文县第二小学代表全省文明单位在会上作交流发言。近年来，修文县第二小学植根阳明文化沃土，通过文化润心、活动赋能，持续打造活力课堂、阳光校园，2025年5月，荣获“全国文明校园”称号。

走进修文县第二小学，“栖霞楼”“悦阳楼”“合一楼”等楼宇，介绍阳明心学、王阳明生平事迹的“心泉”“客座私祝亭”等景观不断映入眼帘，校园一景一物，成了传统文化的生动载体，让同学们漫步其间，潜移默化中浸润文明，感受阳明文化的独特魅力。

修文县第二小学始建于1963年，现有教师137名，教学班53个，学生2971名。修文县第二小学以“向阳教育”为办学特色，秉承“为孩子的幸福人生奠基”的办学思想，以“修己至诚”为校训，坚持推进阳明文化进校园，以之浸润学生心田。

修文县第二小学充分利用本地阳明文化优势资源，围绕《千字文》《论语》等经典、阳明先生《示宪儿》《教条示龙场诸生》等名篇，开展文化汇演、读书活动等，从“立志”班会的铮铮誓言，到“责善”角的真诚提醒，再到社区志愿服务，让传统文化真正“活”起来；组织学生开展“重走阳明路”研学活动，参加全县阳明文化经典诵读展演等，让阳明心学智慧在学子心中不断生根发芽。

“学校始终将育人理念深植于校园的每一寸土地，通过精心设计与系统规划，校园楼宇、景观等被赋予文化内涵，每一处景观、每一面墙壁、每一个角落都成为承载文化、启智润心的教育载体，实现文化对师生的无声浸润与持久熏陶。经典诵读、文化汇演、古韵铃声相得益彰，使校园处处成为文化育人的鲜活载体。秉持‘环境即教育’理念，将知行合一的心学思想融入生态建设，打造高绿化覆盖的绿色人文校园，通过文明监督岗、校园微治理等引导学生参与环境维护，在知行合一中实现环境育人功能实用、审美与教育价值的统一。”修文县第二小学党总支书记周礼文介绍道。

修文县第二小学还加强教师队伍建设，将师德融入日常教育教学的细微之处。心理健康教师鲁安菊被孩子们亲切称为“知心姐姐”，她通过独创的“心情晴雨表”洞察学生情绪波动，及时给予学生关怀与疏导。

“教学从来不是救火，而是育苗。读懂孩子的内心，比教会孩子做一道题更重要。我们通过课堂引导、课题疏导，帮助孩子们正确认识情绪、表达情绪、学会沟通，为孩子们的茁壮成长筑牢心理健康防线。”鲁安菊说。

为把学校进一步办成充满活力、遍布阳光的区域特色型学校，修文县第二小学开设足球、合唱、舞蹈、古筝、非洲鼓、花样跳绳等26个少年宫活动社团，让传统文化与创新实践共鸣，让孩子们在清音雅韵中陶冶情操，在团体活动中快乐成长。社团活动百花齐放，成果丰硕：校园各楼栋大厅、走廊、楼道，600多件师生创作的书画、手工、科技作品五彩斑斓，有序陈列，形成创意十足的艺术长廊；社团原创的作品《智慧卫生间》亮相国际数博会，编创的《传奇王阳明》《霸王别“机”》《猕宝小七》等节目屡获佳绩，其中，非洲鼓社团参与中国—东盟教育交流周展演。

学校每年坚持举办“足球文化周”“冬季运动会”等，连续举办9届体育节、7届班级足球联赛，连年代表全县参加省市足球联赛，荣获“贵阳市足球特色学校”“全国青少年校园足球特色学校”称号。

与此同时，修文县第二小学持续开展好人工智能教学，荣获了全国“全国青少年人工智能活动特色单位”等称号。在二年级全员开设《人工搭建》校本课程，三年级以上开设“人工智能编程”“3D打印”“无人机”等社团课程；连续5年举办人工智能科技节活动。五年来，230余名学生在全国、省、市比赛中获奖，其中，在2025年7月全国机器人大赛中，获得两个全国二等奖、3个三等奖。