未成年人的心理健康，关乎个体的健康成长，更牵系着千家万户的幸福与社会的未来。近年来，白云区深入贯彻落实“健康第一”教育理念，将未成年人心理健康教育作为立德树人的重要内容，系统构建“预防、预警、干预”三位一体的心理健康服务体系，用爱与专业为青少年心灵成长保驾护航。
体系引领，织密心理健康“守护网”
青少年心理健康事关立德树人，事关强国建设和民族复兴。白云区认真贯彻落实国家、省、市关于未成年人心理健康工作的部署要求，将心理健康教育纳入未成年人保护工作全局统筹推进。
在顶层设计上，白云区健全家校社医多方联动的心理危机干预机制，教育、卫健、民政、社工、妇联、乡镇（街道）等多部门协同发力，形成信息共享、资源互补的工作格局。区级层面成立未成年人心理健康辅导站，全区中小学校均建立心理辅导室，配备专兼职心理健康教师，常态化开展心理测评与跟踪辅导，对重点关注对象建立“一生一案”成长档案，真正做到早发现、早预防、早干预。
从“单兵作战”走向“协同共育”，从“被动应对”走向“主动预防”，白云区正为未成年人健康成长筑起一道坚实的防护墙。
回声有爱，艺蕾学校创新实践润心田
在全区系统推进心理健康教育的大背景下，白云区艺蕾学校以“回声教育”为核心理念，探索出一条独具特色的心理健康教育新路径。从“被动咨询”转向“主动倾听”，学校致力于“让每一个问题都能得到及时回应”，将心理健康教育融入日常教学、校园文化和学生成长的每一个环节。
3月20日，一场以“润心赋能促成长 以爱育爱护花开”为主题的健康教育系列活动在艺蕾学校热烈开展。活动聚焦情绪管理与身心滋养，为不同年龄段学生量身打造了六场形式多样的体验课程。
在《宁静的序章》冥想课上，五、六年级的学生在轻柔引导中闭目凝神，学习与情绪共处。对于这群正值青春前期的孩子来说，学会与内心的波澜相处，是一堂重要的人生功课。
“在学习之余，我们上了这样一堂冥想课，我觉得很好玩也很新奇。”六年级学生龚宏俊熙在课后分享道，“整个人都非常放松，这让我在学习之余找到了一个可以缓解压力的方式。”
当孩子们学会静下来聆听内心，成长便有了更从容的节奏。这种宁静的力量，在《古方新愈实验室》的课堂上，又以另一种方式延续。七年级的学生们走进非遗蜡染的世界，在古法智慧与现代心理学的交融中，体验“动手疗心”的奇妙力量。
学生李硕果捧着自己亲手制作的蜡染作品，眼里闪着光：“今天我体验了蜡染，心情非常放松，学习压力也没有这么大了。最后得到自己亲手做的成品之后，觉得非常有成就感。”
如果说冥想是向内求索，蜡染是静心创造，那么面对中考压力的九年级学生，则需要一个情绪释放的出口。在《集体小白云》课程中，韦婷议老师带着孩子们将心中的烦恼“放”在云朵上，让压力随风飘远。
“老师让我们把烦恼放在‘云朵’上，烦恼就会慢慢远离我们，心里的压力也会逐渐放下。”九年级学生陈昱燃和李佳瑶并肩分享着体验，“我们更有信心去面对这次中考了。”
从课内到课外，从静谧到跃动，健康教育的触角延伸到了操场。《大力水手补给站体训》将心理健康与体能训练巧妙融合，在汗水与欢笑交织间，孩子们不仅释放了情绪，更学会了信任与合作。
“今天的体育课不仅教了我们有趣的游戏，更教会我们要互相信任对方。”七年级学生姚娜娜说，“这堂课缓解了我平时学习的压力。”
六场课程，六种体验，共同指向同一个目标——让每个孩子都能在成长路上，找到属于自己的节奏和力量。
“教育的本质是唤醒生命，而不是简单地灌输知识。”艺蕾学校校长李梦婷道出了学校的育人初心，“我们建立‘回声’体系，就是希望听见孩子行为背后的真实需求，通过专业介入，让孩子的生命体验与自我、他人、文化根源产生积极共鸣。”
艺蕾学校德育主任李楚珩进一步介绍：“我们的课程主要分为一对一情绪疏导、团体辅导、正念冥想，非遗创意、艺术、体能等特色课程。以活动的形式让孩子们表达自我，以‘小白云’为例，我们通过专业老师的正向引导，让孩子将心中最难以处置的情绪堆放在白云上，飘走。”
目前，艺蕾学校还在积极探索AI教育与心理健康相融合的“萤火虫”融合班，利用个性化学习工具缓解学业压力，帮助孩子重建信心、发现闪光点。这所学校的探索，正是白云区心理健康教育创新实践的一个生动缩影。
医教融合，开启协同育人新篇章
心理健康教育从来不是学校的“独角戏”。3月3日，白云区家校社协同育人“守护心灵·携手同行”医校合作签约仪式在北京积水潭医院贵州医院举行，这标志着白云区在家校社协同育人机制建设上迈出了重要一步。
签约仪式上，白云一高、二高，白云五中、七中、九中，白云区职业技术学校分别与北京积水潭医院贵州医院正式签署合作协议。双方将围绕学生心理健康教育、心理危机干预、专业人才培养、科普宣传等方面开展深度合作，建立常态化沟通协作机制，推动心理健康服务进校园、进家庭、进社区。
“要以此次签约为新起点，坚持预防为主、关口前移，健全学生心理健康监测与预警体系，做到早发现、早处置、早干预。”区政协主席张雪梅在仪式上表示。她强调，要加强院地联动，促进医疗资源向校园延伸，大力加强心理健康师资培训，提升教师识别、疏导、干预心理问题的专业能力。
北京积水潭医院贵州医院党委书记刘勇表示，医院将充分发挥专业医疗资源优势，与白云区紧密协作、加强交流，为青少年心理健康提供科学、专业的支持与服务，助力构建家、校、社、医联动的心理健康防护网。
此次医校合作签约，是白云区推动心理健康教育从“单兵作战”走向“协同共育”的又一重要实践。通过医教深度融合，专业的医疗资源将更便捷地进入校园，为青少年心理健康提供更有力的专业支撑。
协同共育，汇聚全社会关爱“向心力”
在白云区，心理健康教育坚持“一个都不能少”。针对留守儿童、困境儿童等特殊群体，全区建立动态管理台账，实施“一生一策”精准关爱。入户家访、定期沟通、结对帮扶，让每一个身处困境的孩子都能感受到温暖与陪伴。
与此同时，全区各学校普遍建立家长学校、家委会，定期开展家庭教育指导服务。区级层面组建家校社医协同育人专业骨干团队，深入社区、学校开展专题培训与讲座，将科学的心理健康理念送到家长身边。法治副校长进校园等创新普法形式，将心理健康与法治教育有机融合，提升学生的心理韧性与自护能力。
依托新时代文明实践站等阵地，各类心理关爱、托管服务、亲子阅读活动常态化开展，打通了关爱未成年人心理健康的“最后一公里”。
保护，是底线；成长，是愿景。从顶层设计的系统谋划，到艺蕾学校的创新探索，再到医教融合的协同发力，白云区正以润物无声的“润心”行动，为未成年人构筑起一道有温度、有力量的心理健康防线。让每一朵含苞待放的花蕾，都能在阳光雨露的滋养下自信绽放、芬芳满园，这正是白云区未成年人心理健康教育最动人的底色。
转自：爽爽贵阳 品质白云
来源：贵阳市教育局
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