“正衣冠、拜孔子，朱砂启智开蒙昧；描红韵、明事理，礼仪浸润少年心……”回溯过往，清镇市红枫第三小学的校园内，一场场庄重肃穆的一年级新生开笔礼仍历历在目。身着传统服饰的孩童们，在老师的悉心引领下整理衣冠、礼拜先贤，当朱砂轻点额头的那一刻，浓厚的仪式感将“尊师启智、笃行向学”的种子深深植入心间，正式开启他们的求学之旅。这一幕幕鲜活而温暖的场景，正是该校“三礼美育”特色育人实践的生动注脚，更是学校深耕传统礼仪教育、涵养学生品格的有力见证。
自2016年建校以来，清镇市红枫第三小学始终深耕美育领域，坚定秉持“以礼育美”的育人理念，创新构建起以“开笔礼、成长礼、毕业礼”为核心的校园美育生态体系，精心打造出独具特色的“三礼美育”校园品牌。凭借这一鲜明的办学特色，学校成功获评“贵阳市中小学艺术特色学校”，相关特色活动先后被《动静贵州》《天眼新闻》等多家主流媒体关注报道，收获了广泛的社会赞誉与认可。
在“三礼美育”品牌基础上，学校进一步深化育人实践，启动“三礼”文化育人项目。项目推进过程中，该校始终以中华优秀传统文化为根基，将礼仪教育与校园美育深度融合，构建起“礼仪浸润＋文化熏陶＋实践体验”的特色育人生态。在日常教学中，学校不仅将《弟子规》《三字经》等经典国学内容有机融入语文课堂，让学生在诵读中感悟先贤智慧；更精心开发“礼仪美育”校本课程，通过“课堂讲礼、活动践礼、环境育礼”三维育人模式，让礼仪文化渗透校园角落，让学生在耳濡目染中领悟礼仪内涵，在潜移默化中践行文明规范。
每年春季，四年级学子身着典雅汉服，在“成长礼”上行盥洗礼、拜孔子像，向父母师长深深鞠躬，倾诉感恩之情，在仪式中体会成长的责任；毕业季来临，六年级学生手捧饱含深情的感恩信，在庄重的“毕业礼”上感悟担当与使命，带着母校的期许奔赴新的征程。除此之外，校园内常态化开展的“礼仪小标兵”执勤、“文明班级”评比、礼仪主题班会等活动，更让“学礼、知礼、守礼、行礼”成为全体师生的自觉行动，让礼仪之花在校园处处绽放。
“自从学校开展‘三礼’系列活动后，孩子变化特别大，每天主动帮忙做家务，还经常给我们讲礼仪小故事，越来越懂事了。”三年级（5）班学生何彦霏的家长彭礼红由衷地感慨，道出了“三礼”文化育人的显著成效。而学校德育负责人吴敏老师也深有感触，“我们希望通过这些充满温度的仪式，让传统文化基因融入孩子的成长血脉，让美育与礼仪相伴同行，助力学生全面发展。”
如今的红枫第三小学，无论是课堂上朗朗上口的经典诵读，还是校园里随处可见的礼仪践行，都深刻践行着“习得习性美育美景”的校训，生动彰显着“以礼育美”的办学特色。
转自：爽爽贵阳 湖城清镇
来源：贵阳市教育局
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